Actualizado a Diciembre 14, 2006

FASES

El proceso de acreditación, tipificación y  superación de las Escuelas y Facultades de Psicología en México consta de tres fases:  

(I) Autoevaluación

(II) Visita

(III) Dictamen

A continuación se describe cada una de ellas:

I.  Autoevaluación.

Constituye para el CA-CNEIP, la etapa más importante de todo este proceso.  Enfatiza los aspectos de AUTOEVALUACIÓN  o  AUTOESTUDIO  al interior de la propia escuela o facultad.

Consiste en un ejercicio de revisión y análisis al interior de la propia institución, en confrontación con los criterios e indicadores de calidad académica establecidos por el CA-CNEIP.  Dichos criterios e indicadores facilitan la evaluación de la escuela, facultad o institución misma, si es el caso, según recomendación expresa de los organismos oficiales de la educación superior en México.

La autoevaluación se lleva a cabo en la propia institución, con el personal que sea designado para tal efecto, a través de la respuesta sincera al cuestionario elaborado por el CNEIP para tal propósito.  En él se solicita adjuntar información pertinente de la Escuela o Facultad o de la Institución misma.

Esta fase concluye con el envío de la información solicitada a la Directora del CA-CNEIP.

II.  Visita.

El CA-CNEIP:

- seleccionará un grupo de visitadores de entre todos los propuestos por los miembros del CNEIP y que cumplan con las características establecidas para tal encomienda.  

- nombrará a dos visitadores para cada Institución solicitante de la acreditación.

- hará con oportunidad la calendarización de visitas de las instituciones que acepten participar en el proceso, hayan enviado su cuestionario debidamente contestado, con la información solicitada en el mismo y que hayan cubierto la cuota establecida para participar en el proceso. 

Una vez aprobada la solicitud institucional para someterse al proceso, se entregará a los visitadores el cuestionario de autoevaluación y la documentación de la institución que les ha sido asignada, para su revisión y para que preparen la agenda de su visita a dicha institución.  

Acordada la agenda con la institución, se efectuará la visita en las fechas convenidas entre los visitadores y la propia institución.  

La visita, que durará mínimo tres días dependiendo del tamaño de la institución, concluirá con la elaboración del acta correspondiente, firmada por el par de visitadores y los responsables el programa evaluado.  Una copia de la misma deberá permanecer en la institución.

Esta fase concluye con la elaboración por parte de los visitadores de un informe de la institución que surja de la visita y de la información proporcionada.  Dicho informe estará dirigido a la Directora del CA-CNEIP, con las observaciones y recomendaciones pertinentes.  

III.   Dictamen.

Con base en el informe de los visitadores, el Director del CA-CNEIP presenta un proyecto de dictamen, manteniendo bajo reserva los datos de la institución evaluada, ante el Consejo Técnico para su validación.

Una vez aprobado el dictamen se le informará al COPAES para su publicación. Además, se le entregará a la institución el dictamen y la constancia correspondiente, que señala el periodo que abarca tal acreditación.

Esta fase culmina con la entrega al Rector del Diploma y recomendaciones pertinentes.

La acreditación resultante se dará a conocer públicamente a través de los órganos de difusión del COPAES y del CNEIP.