La primera Comisión nombrada para iniciar las tareas, se reunió en la Facultad de Psicología de la UNAM.  En ella participaron, no sólo miembros del CNEIP, sino también del Colegio Nacional de Psicólogos, de la Sociedad Mexicana de Psicología y de la Sociedad Mexicana de Psicología Social.  Se enfatizó desde entonces el aspecto colegiado de todo trabajo de Acreditación, así como la autoevaluación como elemento indispensable del proceso.

        En el taller celebrado en julio de 1992 en los Belenes, en Cuernavaca, Mor., auspiciado por la Universidad Autónoma de Morelos, se hizo la primera propuesta de reforma a los Estatutos, a los Reglamentos de Miembros y a la Organización Regional del CNEIP y se diseñó el primer cuestionario de autoevaluación.

        Estos documentos, reformulados y aprobados por la LI Asamblea celebrada en octubre de 1992 en la Universidad de Monterrey, dieron base estatutaria al proceso de acreditación en el Consejo.

        En abril de 1993, la LII Asamblea celebrada en el CETYS de Tijuana, B.C., instaura la primera Comisión de Acreditación ratificando a la misma que había emprendido los trabajos iniciales.  

         En la LIII Asamblea General que se llevó a cabo en el ITESO de Guadalajara, Jal., se integraron las primeras respuestas al cuestionario inicial de autoevaluación y por circunstancias de índole práctica se nombró una nueva comisión, integrada por cinco miembros del Consejo, que se abocaron a la formulación de los criterios e indicadores oficiales para la autoevaluación de las Escuelas y Facultades.

        En la LIV Asamblea que tuvo lugar en la Universidad Cristóbal Colón, del Puerto de Veracruz en abril de 1994, se aprobaron los criterios e indicadores y se pidió a la comisión la elaboración de los "Índices" o datos operativos, expresión de los indicadores, que deberían conformar el cuestionario definitivo, los  cuales quedaron establecidos en el documento intitulado:  "Acreditación, tipificación y superación de las escuelas y facultades de psicología".

        En la LV Asamblea en la Universidad Autónoma de Yucatán se establecen los Índices de calidad.  

         La LVI Asamblea, celebrada en la Universidad de Sinaloa, campus Los Mochis, constituye un escenario muy importante de debate y retroalimentación al proceso con tareas específicas para la Comisión de Acreditación.   

         En la LVII Asamblea, que tuvo como sede la Secretaría de Salud del Gobierno de Coahuila, en Saltillo Coahuila, se presentó el Manual Operativo y se resolvió incorporar a la Comisión de Acreditación a un representante de cada región del CNEIP para lograr una mayor colegialidad, socialización de los trabajos y consenso en lo establecido.

        De esta forma, a mediados del mes de diciembre de 1995, se convocó a una reunión de trabajo de la Comisión en pleno, para integrar todas las observaciones y sugerencias vertidas en la Asamblea y llegar a la postulación de las formulaciones finales que se revisaron  en el mes de marzo de 1996.

        En abril de 1996, en la LVIII Asamblea General celebrada en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas se presentaron y aprobaron por consenso los documentos base para la acreditación y el mismo proceso, con lo cual se iniciaron los trabajos sobre el tema al interior del propio Consejo.

        El presente documento contiene los enunciados definitivos de todos los elementos aprobados, es decir, criterios, indicadores, índices de calidad académica y cuestionario, integrados con la última tarea de la Comisión Acreditadora relativa a la acreditación, tipificación y superación, y el manual operativo de acreditación.  Contiene también una descripción del desarrollo cronológico del proceso de Acreditación.  

        Estos trabajos, aprobados por concenso en la LVIII Asamblea General del CNEIP, celebrada en abril de 1996 en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chis., forman parte de la cultura de la evaluación y de la calidad académica a nivel nacional e internacional.  Sin embargo, como todo proceso, el de acreditación del CNEIP es de naturaleza dinámica y por tanto factible de mejoramiento y adecuación continuos, para mantenerse siempre acorde a los tiempos de aplicación.

        Muchas son las personas que han contribuido para el logro de este objetivo.  

- Institucionalmente, los 62 miembros del CNEIP que han acompañado, aprobado y participado en estos trabajos

- El Comité Directivo del CNEIP

- Los miembros asociados institucionales 

- Los miembros titulares individuales

 - En forma individual, merecen un reconocimiento especial el Dr. Juan Lafarga Corona, la Mtra. Ana María Novelo Urdanivia, el Mtro. Alberto Pérez Cota, el Dr. Juan Antonio Ortiz, el Mtro. Gerónimo Reyes Hernández, el Dr. Sebastián Figueroa Rodríguez, el Dr. J. Miguel Guzmán Pérez, el Mtro. José María López Landiríbar, el Psic. Víctor M. Arreguín Rocha.